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每天四个单词，十天，一本真正的故事书 —— 由你的孩子亲手创作。
认识新单词，玩着学，给场景上色。然后看着一本真正的书一页页成形 —— 封面印着孩子的名字。
每天有四个新单词到来 —— 数量恰好少到能真正记住，慢慢织进来，直到成为孩子自己的。Jini 像介绍新朋友一样，一个个带给孩子。
单词变成拼图、配对和游戏 —— 在乐趣里悄悄学会。
今天的单词变成一页故事。选一条路，给场景上色。书，一页页长大。
第十天，书完成了。封面是孩子的名字。打印出来、分享、睡前一起读。
每个月，一本新书。每一本都是孩子的作品 —— 封面是孩子的名字，里面是孩子的单词，每一页是孩子的颜色。
屏幕天生就是让人毫不费力的 —— 孩子只管接收的无尽乐趣，结束时却什么也没留下。StoryPress 把同一块屏幕反了过来。孩子不再靠着椅背只是观看；他们认识单词、想象故事、亲手上色，做出一页真正属于自己的书。屏幕不再索取，而开始回馈。
其他的一切，都是做来观看的。而这个，是做来创造的。
几十年的词汇研究，包裹在孩子真正想做的事情里。
依据 Dolch、Fry 和阅读科学 —— 新西兰、澳洲、美国和英国的教育者都信赖。
单词会在精心计算的时间间隔后再次出现 —— 与世界顶尖学习工具背后相同的记忆科学。
孩子记住自己做出来的东西 —— 远胜过别人直接给的。每一页故事都是主动的创作，而非被动的接收。
基于 Dolch & Fry 词表 · Nation 词汇框架 · Biemiller 发展序列 · 输出假说研究。
听听这些家庭的故事 —— 孩子从"我不会"，变成了"我做了一个故事！"
We moved to Auckland from Korea and English felt like a lot for her at first. Finishing one small story a day gave her something she could feel good about, at her own pace.
We speak Mandarin at home, so I worried English would feel like homework. She treats it more like making her own book, and usually asks to do it herself.
In Korea, English can feel like one more thing to study. This feels like play — he's making his own book, not taking a test, and he asks to do it himself.
I wanted less passive screen time and something he'd actually finish. He's proud there's a real book with his name on it — and he's picking up more words along the way.
示例评价 —— 待替换为真实、经核实的家长评价。
Penny 和我在出版业做了很多年 —— 我们做杂志，也以书为业去思考：书为什么重要，为什么能长久留存。后来，我们的女儿四岁时搬到了一个陌生的国家，英语成了一堵墙。我们把会的都试过了，却没有一样能真正触及她。最终奏效的不是一堂课 —— 而是她自己做出来的一个故事。于是，我们把那一个瞬间，做成了现在的这一切。
我们只是想给女儿一个用新语言发声的机会。这个 app 只是我们走到这一步的方式。
孩子的第一本书免费。坚持下去，每个月都有一本新书加入书架。
一本定制绘本的价钱，够在这里用上一整个月。
每月一本新书 —— 一年下来，书架满满一格。
每个孩子都是作者 —— 各自的故事，各自的书架。
免费开始 · 随时订阅 · 随时取消 —— 做过的每本书都归你。
3 到 8 岁，尤其适合 ESOL 家庭。单词和故事会随孩子的程度调整 —— 没有等级数字，也没有压力。
大约十分钟。四个新单词、几个游戏、一页故事 —— 一个安静的每日习惯，一个月就能做出一本真正的书。
可以。书完成后，你可以订购一本封面印着孩子名字的纸质书，也可以随时在 app 里重读。
已经做好的书永远归你。取消只会停止每月的新书，孩子创作的一切都不会被拿走。
